AetD, CGT Educ’action, FAEN, Se-UNSA, Snetaa-FO, Snalc-CSEN,
Snuep-FSU, Snep-FSU, Snetap-FSU, Sgen CFDT, SUD Education,

 SYAC CGT, Sud Rural, Snalc FGAF

Les organisations syndicales des personnels de LP, LPO, SEGPA, EREA, lycées agricoles se sont de nouveau réunies pour examiner la situation de la voie professionnelle.

Elles ont constaté que le Ministre de l’Education refuse toujours de les recevoir, malgré leur demande unanime. Le ministère aurait-il peur de rencontrer un front syndical uni, aussi large, très décidé à s’opposer à sa politique de démantèlement de la formation professionnelle initiale publique, laïque, sous statut scolaire ?

La formation professionnelle est à l’évidence un enjeu dans la campagne présidentielle. Le président de la République, et futur candidat, y a encore une fois fait référence dans son interview télévisée. Il a confié au sénateur Larcher, une mission à ce sujet.

Une réforme de la formation professionnelle, si tant est qu’elle se justifie par la recherche d’un outil véritablement au service du développement humain et de promotion sociale du plus grand nombre, ne peut se faire dans la précipitation,  à la veille des élections.

Pour nos organisations syndicales, la formation professionnelle doit s’appuyer sur une formation initiale solide, mais, à chaque fois que le président veut « rendre plus efficace » la formation professionnelle, c’est le service public qui est attaqué ! La politique budgétaire et de développement de l’apprentissage menée depuis 5 ans en atteste. A la rentrée 2012, ce sont encore 4000 postes de moins dans l’enseignement professionnel initial public.

Les personnels ne baissent pas les bras et s’opposent fermement à ces  suppressions de postes, aux fermetures de sections ou d’établissements que les rectorats tentent d’imposer partout sur le territoire. L’intersyndicale nationale appelle ses organisations à poursuivre dans les semaines qui viennent les actions engagées, en fonction de calendriers académiques (Comités techniques académiques, départementaux…) définis en intersyndicales. La pression ne doit pas se relâcher, sinon cela se traduirait à la rentrée par des milliers de licenciements de contractuels et de mesures de cartes scolaires.

L’Intersyndicale condamne très clairement  la volonté du gouvernement de vouloir imposer coûte que coûte l’apprentissage en dernière année de formation du BAC PRO et du CAP. Elle réaffirme que la formation de tous les jeunes n’est pas une charge pour la nation mais un investissement pour l’avenir. Elle passe par la voie scolaire dans les lycées professionnels. Elle réaffirme son attachement à faire de la voie professionnelle une voie à égale dignité  des voies générale et technologique.

Montreuil, le 15 février 2012

Déclaration du Comité Confédéral National de la CGT des 1er et 2 février 2012

Le 29 février 2012, ensemble, à l’appel de tous les syndicats d’Europe agissons pour dire non à l’austérité.

Communiqué de presse  

La CGT Educ’action 92 se félicite de la lutte menée par les collègues du LP Louis Blériot de Suresnes (soutenu par la section locale de la CGT Educ’action 92) qui après deux journée de grève suivies par la quai totalité des collègues a permis de récupérer des heures pour le focntionnement de l'établissement. Les collègues restent mobilisés et vigilants pour l’avenir de leur section électrotechnique.

Cette première victoire montre que la détermination et la lutte par la grève restent des moyens d’actions efficaces pour protéger une Education soumise à des coupes budgétaires sombres. C’est particulièrement vrai pour l’enseignement professionnel durement touché pour la rentrée 2012. La CGT Educ’Action 92, dans un cadre unitaire, continuera à œuvrer pour la défense du service public d’éducation et soutient les actions en cours et à venir. Il est possible de gagner contre la politique du ministère, cette première victoire en est le symbole.

La CGT Educ'action prend acte de ce vote et attend maintenant l'application concrète au niveau du ministère de l’Éducation nationale. De fait, les modalités concrètes restent encore floues.

Disons-le d'emblée : ce projet de loi est insuffisant. Certes, il va permettre à des milliers de non titulaires de sortir de la précarité, mais il ne modifiera pas la situation de la plus grande partie d'entre eux.

La majorité des non titulaires sont exclus du champ d'application du projet de loi, comme les 80 000 assistants d'éducation, qui assurent essentiellement des missions de surveillance, ou encore les milliers d'emplois aidés, dont une bonne part occupe des missions pérennes comme l'aide aux élèves en situation de handicap.
Sur les 140 000 précaires employés par l'Education nationale le projet de loi concernera moins de 9 % d'entre eux.

Nicolas Sarkozy avait jugé « anormale » la situation d'un non titulaire enseignant lors d'une émission télévisée.    
Pourtant il n'a rien fait pour améliorer les conditions de vie de la très grande majorité des personnels précaires travaillant pour le ministère de l'Éducation nationale.

Pour les collègues concernés par l'application du protocole, de premières infos sont déjà connues : Sur les 23 500 contractuels enseignants, CPE et COP et 14 000 contractuels administratifs, seuls 12 400 sont éligibles au dispositif de titularisation. Mais être éligible ne signifie pas être titularisé !
Nous ne pouvons en effet que constater la volonté du gouvernement de limiter le nombre des titularisations en essayant d'imposer un concours réservé pour les enseignants, CPE et COP.
Vouloir minorer ainsi le nombre de titularisations est inacceptable et ne trouve même pas de justifications économiques puisque le protocole signé prévoit, que les titularisations soient ouvertes par transformation des emplois ou crédits utilisés pour asseoir la rémunération des agents contractuels concernés, de telle sorte que toute personne ayant réussi un des dispositifs de titularisation puisse se voir proposer un poste.
   
Avec les milliers de suppressions d'emplois dans l’Éducation nationale, 14 000 à la rentrée 2012 et plus de 80 000 sur la totalité du quinquennat, les non titulaires pourraient être les premières victimes de cette nouvelle saignée de notre système éducatif.
Dans ce contexte de campagne présidentielle, nous demandons à tous les candidats de se prononcer clairement sur la situation des personnels précaires.
L'État employeur ne doit plus commettre les abus intolérables comme l'exemple des vacataires utilisés pendant plus de 10 ans par le Rectorat de La Réunion sur des emplois correspondant à des postes de fonctionnaires.

La première mesure à prendre de façon urgente est la garantie de réemploi de tous les non titulaires en poste en septembre 2012.
Mais ce qu'il faudra discuter et mettre en œuvre, c'est la titularisation des précaires de l’Éducation nationale sans condition de concours ni de nationalité, avec la création, le cas échéant, de corps dans la Fonction publique notamment pour les métiers d'aide aux élèves en situation de handicap.

Les vœux de Sarkozy pour 2012 ?
Continuer la casse de l'Education nationale

A l'occasion de ses « vœux au monde de l'Education », ce jeudi 5 janvier 2012, Nicolas Sarkozy a jugé « positive » son action depuis 5 ans et a donné des pistes sur les orientations qu'il compte mettre en oeuvre pour les 5 ans à venir.

Sur son bilan il dresse un auto satisfecit, Sarkozy juge « positif » un bilan qui a consisté à casser l'emploi et à casser l'Education nationale. Les nombreuses mobilisations durant ces 5 dernières années montrent que le « monde de l'Education » est loin de partager son enthousiasme.

Concernant son programme, Sarkozy se place dans la continuité de sa politique et reprend les propositions énoncées par l'UMP qui se propose de pousser plus loin encore le détricotage du système éducatif.

Ainsi, l'annonce de la fin du « collège unique », collège qui n'a jamais eu les moyens d'exister dans les faits, a pour objectif de réintroduire l'Apprentissage au niveau du collège. Même logique pour les lycées professionnels, déjà très durement touchés par la réforme du bac pro en 3 ans, et qui seraient placés en situation de disparition programmée avec la mise en place forcée de l'Alternance en CAP et bac pro. D'ailleurs, l'intersyndicale nationale de l'enseignement professionnel se mobilise pour préserver l'enseignement professionnel public de ce danger.

Sarkozy annonce également une profonde remise en cause des statuts des personnels avec comme « contrepartie » une augmentation salariale... une telle annonce a déjà été faite en 2007 avec pour résultat une augmentation infime pour les seuls personnels en début de carrière et en oubliant l'immense majorité des autres. De toute façon, nous sommes bien loin des revendications légitimes des personnels en matière de pouvoir d'achat. Sarkozy imagine sans doute que nous avons la mémoire très courte !

Son nouveau cheval de bataille est celui de l'autonomie des chefs d'établissement. Sarkozy, accompagné par l’UMP et le MEDEF, veut aller au bout de sa logique libérale et instaurer une école dictée par ces seuls principes.

La CGT Educ’action revendique l’ouverture immédiate de négociations sur la réduction du temps de travail pour les personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation.

Toute proposition de redéfinition du service ne peut s’envisager qu’au regard de cette revendication préalable.

La CGT Educ’action considère que la notion de marché concurrentiel n’a pas sa place dans l’école et met tout en œuvre pour la combattre. L’autonomie voulue par l’UMP est l’instrument d’un projet libéral qui porte l’individualisation comme seule ligne directrice avec la précarité et le management comme politique de gestion.

La CGT Educ’action travaille à la construction d’un autre projet école, émancipatrice et démocratique. C’est ce qu’elle a fait lors de son dernier congrès national en juin 2011 en adoptant une résolution intitulée : "Refusons l’autonomie libérale et affirmons notre liberté pédagogique !" (lire en ligne : http://www.unsen.cgt.fr/images/congres_cgt_educ_2011/reso_reoeres_finalises/refusons_l%27autonomie_liberale_de_l%27ecole.pdf)

Face à la gravité de la situation, la CGT Educ'action décidera lors de son Conseil National, le 11 janvier 2012, des mobilisations qui sont nécessaires pour stopper cette machine infernale.

Montreuil, le 6 janvier 2012